真仔细地听，并且能够准确地复述对方说过的话——一句也不能多，一句也不能少。 1．让每两名学生确定一个作为说话者(以下简称S)，一个作为听话者(以下简称L)。 2．S应该先就某一特殊话题谈一谈自己的观点、态度或感想(可以选生活中引起矛盾或分歧的真实话题，也可以想象一个话题)。教师需要向学生解释并示范S只能用“我”字开头的句子，并且只能对自己进行描述——例如，可以说“我觉得今天午餐时发生的事对我造成了伤害。”，不能说“我觉得你今天真怪”。 3．L应向S重复一遍自己所听到的S讲的内容——例如，“刚才我听到你说午餐时发生的事对你造成了伤害。”此时L对于S所说的话不能加入丝毫自己的想法或感受，即使想这样说也不允许。 4．S应该表明L对自己的观点是...