笔趣三小说

学习篇（第3页）

——（美）爱因斯坦

学为化原，法为治本。

——［宋］司马光《司马温公集·并州学规后序》

学，行之上也，言之次也，教人又其次也。咸无焉，为众人。

——［汉］扬雄《法言·学行篇》

居近识远，处今知古，惟学矣乎！

——［隋］王通《中说·礼乐篇》

国家之富强在于民智，民智之增进在于教育。

——《黄兴集·在屋仑华侨欢迎会上的演讲》

国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，人有快，人有快而法度坏。

——《荀子·大略篇》

所谓教育，就是指有计划地感化新一代，以便培养出一定类型的人。

——（俄）克鲁普斯卡娅

活教育教人变活，死教育教人变死。

——《陶行知文集·师范生第一变》

要把教育化为“春风风人，夏雨雨人”。

——《陶行知文集·小先生与民众教育》

要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

——《蔡元培全集·何谓文化》

要改造社会，先须提高社会的程度；要提高社会的程度，先须普及教育。

——《陈望道文集·小学教师待遇问题》

要改造教育，必须同时改造社会。要改造社会，必须同时改造教育。

——《恽代英文集·教育改造与社会改造》

真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

——（俄）苏霍姆林斯基

教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。教学中所传授的是方法而非内容……是发挥，而不是灌入。

——艾胥利·蒙太古

教育家必须把改造教育与改造社会打成一片。

——《恽代英文集·教育改造与社会改造》

教育就是获得运用知识的艺术。这是一种很难传授的艺术。

——（英）罗素《教育的目的》

教育之真理无穷，能发明之则常新，不能发明之则常旧。

——《陶行知文集·试验主义与新教育》