笔趣三小说

八欣赏齐白石的桃桃实图（第1页）

八、欣赏齐白石的《桃》、《桃实图》

目标

1．使幼儿感受画家作品中浓厚的生活气息，以及由鲜、暖色彩而引发的喜悦之情。2．学习和运用湿画法，并用这种方法画瓜果。

准备

1．齐白石的两幅作品《桃》和《桃实图》。

2．投影仪器。

过程

1．展示《桃》、《桃实图》两幅作品。

问题：

（1）这是什么东西?是什么样的桃子?你们吃过桃子吗?什么样的桃子你喜欢吃?

（2）对齐爷爷画的桃，你感觉如何?你又想到了什么?

教师小结：又红又大的桃子使人又喜欢又高兴，齐爷爷画的正是这种桃子。

（3）为什么你们会喜欢齐爷爷画的桃子呢?他画桃子时用了什么样的色彩呢（对桃子的色彩进行观察，大红、藤黄、胭脂红与浓墨相配产生的强烈效果）？

（4）齐爷爷画的桃子都是相同的吗?你认为齐爷爷这样画好看吗?原因是什么（观察桃子向上及朝下的不同生长状态）？

（5）齐爷爷用什么样的笔法，画出这幅画呢？请你猜一猜（让中小学生知道什么是浓画法。即：调色时，在两种颜色相连的地方加上许多水并使之产生相融的感觉）。

2．教师用湿画法画出一只苹果做为示范。

3．教师小结：齐爷爷画《桃》和《桃实图》时年龄已经很大了。通过使用大红、藤黄等颜色，他将鲜艳的桃子生动、自然地画了出来。通过仔细观看，可以发现画的色彩有浓有淡，转折处还有一些空白。齐爷爷的画都出自生活，因此受到大家的喜爱。

4．幼儿自由作画时间，对幼儿进行引导启发，帮助他们用湿画法画出各种他们喜欢的水果。

效果分析

谈话部分：一看到这幅画，幼儿就显出高兴的样子，激动的情绪，口中还发出：“啊呀，好大呀”等等的感叹词，这表明强烈的色彩使孩子产生了强烈的感觉。

（1）提问：看完这幅画后，你有什么感觉?

回答：“很想吃呀！”“我的口水都流出来了！”“很好看的大桃子”。“我喜欢！”“有很多水。”

（2）提问：为什么你有这种感觉?

回答：“因为这个桃子又红又大，我吃过桃子，这个桃子里一定放了很多水。”

“这个桃子已经熟透了，好像要掉下来。”

“这个桃子一定又甜又装了很多水。”

“这个桃子的皮好像很软，因为它很好撕掉皮。”

（3）问题：有什么不同?

回答：“有的向上，有的向下。”

“有一个桃子被叶子遮住了。”

问题：这样好不好?

回答：“这样感觉好像在后面。”

（4）问题：齐爷爷画了又红又大又甜的桃子，看了这幅画你有什么样的心情?

回答：“十分高兴”、“特别甜蜜”、“很幸福”、“很丰收”，幼儿对这幅画的纯真理解。对画家的理解，对美的理解就是这样。