笔趣三小说

第四辑 充实自我不断进取培养学习型性格（第3页）

9要活学活用

有位猎人一直以高超的射箭技术闻名于世，他可以一箭射中在空中飞行的老鹰，而且不偏不倚正中鹰眼；他也曾经出外至深山打猎３０天，带回来极其珍贵的貂皮和豹皮。由于村子里的食物来源几乎都靠他供应，因此，村民们纷纷尊称他为“猎神”。

猎神有一个儿子，长得高大英俊，颇有乃父之风，因此猎神对儿子的期望很高，希望他可以得到自己的真传。

猎神把所有的知识与经验全部倾囊相授，他的儿子也十分用心学习，对各种野生动物的习性了如指掌，所以猎神很放心地把弓箭交给儿子，让他一个人独自上山去打猎。

去了快半个月，猎神的儿子满载而归，捕获了许多珍奇的动物，然而一回到家，儿子便倒地不起，连续几天高烧不退，在**躺了没多久，就撒手人寰了。

原来，猎神的儿子不小心被蜜蜂螫到，伤口感染没有及时处理，才导致一命呜呼。

猎神痛彻心扉，难过不已，多年来，他一直苦心栽培这个儿子，让他知道打猎的每个步骤，如何扎营、又如何与各种动物周旋，他连猛虎都不怕，却死于一只小蜜蜂的手里，一只微不足道的小蜜蜂。

一个老朋友得知了猎神的心情，诚恳地对他说：“你只教给他技术，却无法传授他经验和教训，人生本来就有太多的意外，你又有什么好不甘心的呢？”

命运箴言：纵使拥有许多过人的知识，如果不晓得如何运用，那就和无知的书呆子没有什么两样了。

纸上谈兵永远不及实战经验来得有用。

任何学问都是虚浮的，不一定在现实生活中能派上用场，如果不知活用，脑子里就算装得再多，也会像将屁股坐在一迭书上。只有经验是自己的，别人抢也抢不走，经验累积久了，就成了一种实际的本能。

俗话说得好：“读万卷书不如行万里路”，每一次宝贵的经验，都是有钱也买不到的无价之宝，前提是，必须靠你自己去创造。

10思考才是学习的根本

一位知名的物理学教授睡到半夜醒来，发现他的实验室里灯火通明，以为有小偷光顾，连忙赶过去一探究竟。

岂知开门一看，虚惊一场，在实验室中的是他门下的一名学生，彻夜不眠地在实验台前忙碌着。

教授关心地问：“你这么晚还没休息，是在忙些什么呢？”

学生不曾停下手边的工作，只随口回答了一句：“我正在做实验啊！”

“你现在做实验，那么白天在做些什么呢？”

“我白天也都在做实验啊。”

“你的意思是说，你花了一整天的时间不眠不休，都只为了做实验？”教授继续追问。

学生满心欢喜，以为自己表现出如此好学的态度，一定能获得老师的赞赏，因此他故作谦虚地说：“是的，老师，我希望能够尽我所能，多学会一点东西。”

教授稍微停顿了一下，然后说：“勤学固然很好，只是我十分好奇，你把所有的时间都花在做实验上，那么你用什么时间来思考呢？”

命运箴言：埋头苦干、积极投入的态度固然是好的，然而一味钻营、意欲求快的心态却是不对的；求好心切，投入工作是好的，不懂得如何拿捏，盲目透支精力却是不必要的。

故事中，那位自以为好学不倦的学生，用了所有的心力在实验上，忽略了思考才是学习的根本，实验的目的只是帮助思考而已，本末倒置的结果，当然学无所成。

我们不也常常如此吗？赚钱是为了生活，抑或生活是为了赚钱？孰轻孰重，孰为本孰为末，如果分不清楚，影响所及的，或许正是我们的人生成功与否。

11咀嚼过的苹果不能吃

一个学生请教他的老师，怎样做才能够学会老师所有的智慧。

老师笑了笑，从桌上拿起了一个苹果，放到嘴边，大大地咬了一口。老师望着他的学生，口中不断咀嚼着苹果，不发一言。

过了好一会儿，老师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌当中。

老师伸出手，将已嚼烂的苹果拿到学生的面前，然后对着他的学生说：“来，把这些吃下去？”

学生惊惶地说：“老师，这……这怎么能吃呢？”

老师又笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃；但为什么又想要汲取我的智慧的精华呢？你难道真的不懂？所有的学习，都必须要你亲自去咀嚼的吗？”

命运箴言：苹果新鲜而甜美的滋味，是需要由你自己深刻来品尝与体会的。学习的过程，除了你自己，没有任何人可以代劳。只有自己实践不断反省、思考，才会成为自己宝贵的经验。

12实践和知识同样重要

村里有位捕鱼的老人，因为捕鱼技术特别好，人们都称他为“捕王”。令渔王伤心的是，他儿子的捕鱼技术却十分平庸。

一次，渔王向一位路过他家的客人抱怨自己的苦恼：“从小开始，我就手把手地教他怎样撒网，怎样捉鱼。我把一个捕鱼人所有的本领全教给了他，以及我自己多年总结的经验一点不漏地传授给他。可令我想不通的是，他的技术还不如其他一般渔民的儿子。”

客人听了，想了一会儿，问：“他每次出海都跟着你吗？”

“那当然？”渔王说，“为了不让他走弯路，我一直在他旁边教导，亲自指挥他捕鱼。”

客人点点头，说：“这就是了。你虽然教给他一流的捕鱼技术，却忘了让他自己去吸取经验和教训。”