笔趣三小说

让孩子主动承担责任（第1页）

让孩子主动承担责任

梁启超说：“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”

有教育家把责任心比作是进入二十一世纪的护照和青少年能力发展的催化剂。责任感是人们安身立命的基础，同时也是孩子前进的一种动力。社会竞争的激烈归根到底是人的竞争，人与人之间的竞争不仅是知识的竞争，更重要的是责任心的竞争。谁敢于承担更多的责任，谁就是赢家，谁就能胜出。缺乏责任感的孩子只会坐享其成，缺少前进的动力。

我国的一位领导到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉引起了他的好奇心。

在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看更让他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。怀着好奇他上前询问才知道，原来是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复它。而他的父母、老师当时并不在身边。这件事令这位领导非常感慨：一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可见其国家或者说他父母对他的教育是非常成功的。

责任心是孩子终身受益的品质，更是一个人成就大小的基础。培养孩子的责任心是非常重要的，这是培养独生子女健康人格的基本内容之一。

要培养孩子的责任心，首要的一点就是要特别注意对孩子过失的处理。孩子由于年幼缺乏知识和经验，经常会造成一些过失，这毫不奇怪。譬如，一不小心打碎了他人的物品；一时冲动伤害了别人；粗心大意造成了麻烦等等。发生诸如此类过失的时候，许多父母常常会责怪孩子，很可能就这样说：“你怎么搞的？能这么做吗？赶快回家写作业去。”

虽然孩子遭到父母的一番训斥，但什么事也没有了，什么责任也不必负了，回去该学习就学习，该玩就玩。父母则留下来承担责任，又是道歉，又是赔偿。如此这般，孩子怎么可能有责任心？

造成孩子缺乏责任心的原因主要就是由于家长们给予了孩子过度的保护，致使孩子没有机会独立自主做本该由他们自己负责的事，久而久之，孩子的依赖性越来越大，并且孩子还逐渐会认为大人为他做事是理所当然的。

细想一下，不正是父母剥夺了孩子履行责任的机会吗？那么，如何培养孩子的责任心呢？

有这样一则小故事：

有一位朋友在法国朋友家做客，吃饭时主人家8岁的孩子用一小块面包逗小狗玩，狗跳起来撞翻了他手中的盘子，盘子碎成几块。男孩对父母说：“你们看见了，是小狗打碎了盘子，不是我的错。”这时，父亲过来叫男孩离开餐桌到他自己的房间里去，想想自己到底有没有错。十几分钟后男孩走出房间，说：“小狗有错，我也有错，我不该在吃饭时逗狗。这是你们多次对我说过的。”父亲笑了：“那么今天你就该为自己的错误承担责任：收拾餐桌，并拿出零用钱赔这只盘子。”男孩同意了。这位朋友说，在法国多年，从未见过法国人在公共场合吵架。看来这个民族长期奉行自我检讨、勇于承担责任的习惯，真是一种润滑剂，它最大限度地减少了人际交往中的摩擦。

生活中的点滴小事，都是培养孩子的责任感的机会，无论孩子的独立行为的结果是好是坏，父母都要引导并鼓励孩子敢做敢当、勇于承担责任，而不宜由父母替孩子承担后果，以免给孩子提供逃避责任的机会，淡漠孩子的责任感。

另外，还要让孩子从小就学会做一个信守诺言的人，自己许下的诺言，就必须尽力去履行，只要是答应了别人的事情，就必须认真对待，这既是对别人负责，同时也是对自己负责。

此外，还有一点家长应该注意的是：要培养孩子的责任感，家长自己必须是具有责任感的人。

世界著名化学家、炸药的发明者艾尔弗雷德·诺贝尔对社会责任感就是来自于父亲的言传身教。诺贝尔的父亲老诺贝尔对研制炸药特别感兴趣。一次，诺贝尔问父亲：“炸药是伤人的可怕东西，为什么还要研制它？”老诺贝尔这样回答孩子说：“虽然炸药会伤人，但是，我们要用炸药来开凿矿山、采集石头、修筑公路、铁路、水坝，为人民造福。”听了父亲的话，诺贝尔接着说；“我长大了，也要研制炸药，用它造福人类。”可见，父亲的责任感、事业心对诺贝尔的影响很大。

教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。我要儿子自助助人，我自己就得自助助人。”要求孩子做到的，父母首先要做到，以身作则，给孩子作好表率，才能收到良好的效果。

让孩子能够主动承担责任，这是现代父母的真正爱心。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。