笔趣三小说

镜子（第1页）

镜子

这是上午的第二节课，老师的讲课已经结束，同学们正在做课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，在课桌间书本上流淌。老师在教室里来回踱步，倾听着沙沙的写字的声音，感觉自己就好像一个在田间小憩的农民，擦汗的同时聆听着庄稼拔节的声音，心中无限满足。

“啪”，就像平静的湖面落下一个石子，突如其来的声响惹得教室里的孩子们一起张望起来。大家的目光聚焦到教室的角落——那里有一个小女孩。面对同学们吃惊的目光，她更加手足无措了，她的手不停地绞着衣襟，牙齿紧紧地咬着下唇，眼睛盯着地面。地面上散落的镜子碎片映出她涨得红红的脸。一个小姑娘打碎了心爱的镜子。其他孩子开始了低声的议论：“臭美!上课还照镜子。”

“活该受批评啦，看老师怎么教训她!”

“平时不吭声不出气的，肚子里面花样多呢!”

这些议论一字不漏地钻进了小女孩的耳朵里。她真恨不得面前有一个地洞让她钻进去。平常在老师心目中她是最文静最内向的一个孩子，连说句话都会脸红，这一下上课开小差被逮了个正着，老师会怎么惩罚自己呢?她真希望时间可以倒转，那她无论如何都不会想要去照那该死的镜子。她头也不敢抬，简直快要哭出声来了。

老师没有言语，他当然也听到了同学们的每一句议论。这些女孩子呀，十三四岁的年龄，一笑甜爽爽的，开了口就像一窝刚出生的雏鸟，没有三五分钟是安静不下来的。老师在心里暗笑，他知道她们在等待讲台上的反应。

其实，刚开始做课堂练习不久，老师就看见那个女孩悄悄地从书包里摸出了小镜子。他看见她把镜子压在作业本下，写几行字就忍不住偷偷照一照。阳光照耀下，一只淡黄色的蝴蝶发夹舞动在她的前额，衬着小女孩红扑扑的小脸真是漂亮。老师想提醒她，又怕语言不妥，会伤了内向的她，正在左右为难之际，镜子掉在地上，碎了。同学们唧唧喳喳的议论，小女孩窘迫的表情更让他感到自己的责任重大。一瞬间，他忽然有了灵感，“大家来说说平面镜的作用。”

“有反射作用。”同学们几乎是异口同声地回答。但脸上都不约而同浮现出迷惑的神色：老师怎么问了个牛头不对马嘴的问题?“不错!”老师微笑着说，“同学们，几分钟之前，我们教室里的五十六个同学变成了五十七朵花，有一个同学借助镜子反射出一朵。镜中的花很漂亮，但是，镜中的花也是一个虚像。镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要让美丽历经岁月风霜的磨砺而愈加持久，我们唯一的方法是要增加美丽的质量。这质量来源于——我们一次次的努力，踏踏实实的努力，朝着目标不轻言放弃。刚才的同学就明白了这一点，她用镜子来提醒自己，来促进自己。记住，对坐在教室内的我们来说，美丽源自书本，源自知识!”

同学们脸上讥笑的表情渐渐变得凝重，教室里再也没有任何声音，大家又再度低下头开始做练习。一池春水再度恢复平静，好像什么都不曾发生过。小女孩也悄悄地抬起了头，眼中闪着感激与喜悦的泪花。

晚上，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话：“老师的话打开了我紧闭的心门。美丽，从镜子中走了出来。”

我，就是那个女孩儿。