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十六欣赏李可染的秋风吹下红雨来（第1页）

十六、欣赏李可染的《秋风吹下红雨来》

任务

1．欣赏画家气韵生动及生机勃勃的深秋景色作品。

2．欣赏画家通过浓墨、枯笔、重彩、点染等技法语言描绘出来的多彩世界。

3．点洒法的学习。

准备

李可染《秋风吹下红雨来》作品图片。

配乐《牧童短笛》，有关秋景的录像片。

过程

1．通过带领孩子们散步在树林中，感受秋风吹落叶的意境。

2．放“美丽的秋色”的录像。

问题：

（1）这是哪个季节?为什么?

（2）你觉得秋天美吗?哪里展现出秋的美?

3．欣赏《秋风吹下红雨来》作品。

问题：

（1）你看到了什么?

（2）这是在哪里?小朋友坐在牛背上干什么?他看上去怎样?

（3）这是哪个季节?画家表现这个季节用了什么笔法?

（4）树叶是如何飘落下来的?你觉得树叶为什么落下来呢?为什么树叶的颜色有深、有淡之分?

在配乐《牧童短笛》的优美旋律中，中小学生又完整地欣赏了一遍作品。

教师提示：如果当你边吹着短笛，边骑在牛背上，伴随着微风中树上红叶的下落，你感觉到快乐吗?

4．教师小结：秋日的景色，放牛娃骑着牛下山来了。一阵微风吹过一片树林，落下了一片红雨。宁静的树林，昂首阔步的老牛，伴随着牧童的笛声正向我们走来。交相辉映的是画家用浓墨、枯笔画出的苍劲的树干，用鲜艳的点点红色洒出红叶的飘舞。居于画面的空白背景中的是快乐牧童骑着的黑色水牛，表现了秋景的生机勃勃。这便是《秋风吹下红雨来》作品。

5．教师可在幼儿创作活动中示范点洒红雨的方法。